กิจกรรม ระบุปัญหาของเล่นในชุมชน

กิจกรรมห้องเรียนวิทยาศาสตร์พลังสิบ   

ชื่อกิจกรรม ระบุปัญหาของเล่นในชุมชน

นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 1 ปีการศึกษา 2567

โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 

วันที่ 4 กันยายน พ.ศ.2567

objective  

1. สำรวจของเล่นของใช้ สังเกตและวิเคราะห์ความเกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตของชุมชน และ หลักการทำงานของของเล่นของใช้

2. ระบุ และ วิเคราะห์ปัญหาหรือข้อจำกัดที่นำมาสู่การพัฒนาของเล่นของใช้

3. ระบุกรอบของปัญหาในการพัฒนาของเล่นของใช้

 activity

วิธีการดำเนินกิจกรรม 

นำเสนอผลการวิเคราะห์ปัญหา ความต้องการหรือข้อจำกัดที่นำไปสู่การพัฒนาของเล่นของใช้ และกรอบของปัญหาเพื่อการพัฒนาของเล่นของใช้ โดยใช้ข้อมูลสนับสนุนอย่างสมเหตุสมผล เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับกรอบปัญหากับกลุ่มอื่น ในกรณีต้องการปรับปรุงกรอบปัญหาใหม่ให้แก้ไขเพิ่มเติมในแบบบันทึก

คำถามสะท้อนคิด  (Reflection)

1. จากกิจกรรมที่ทำหรือเรียนรู้ นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้าง และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด ?
2. นักเรียนเจออุปสรรคปัญหาอะไรบ้าง และมีวิธีแก้ปัญหาอย่างไร ?
3. นักเรียนได้ความรู้หรือความเข้าใจใหม่อะไรบ้าง ?
4. หากสามารถปรับปรุงได้นักเรียนจะปรับปรุงสิ่งใด ?
5. นักเรียนจะนำสิ่งที่เรียนรู้ไปปรับใช้กับชีวิตจริงอย่างไร ?