ห้องเรียนวิทยาศาสตร์พลังสิบ

กิจกรรมห้องเรียนวิทยาศาสตร์พลังสิบ    ชื่อกิจกรรม ของเล่นน่ารู้ นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม  วันที่ 29 พฤษภาคม พ.ศ.2567 objective    1. สังเกต และวิเคราะห์คุณค่าของของเล่นที่เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตของชุมชน และประโยชน์จากการเล่นของเล่น 2. อภิปราย และสรุปคุณค่าของของเล่นที่เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตของชุมชน และประโยชน์จากการเล่นของเล่น activity ในกิจกรรมนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้กับ คุณค่าของของเล่น ของเล่นกับวิถีชีวิต  นำเสนอผลการวิเคราะห์คุณภ่าของของเล่นชิ้นที่ได้รับ โดยใช้ข้อมูลสนับสนุนอย่างสมเหตุสมผล

กิจกรรมห้องเรียนวิทยาศาสตร์พลังสิบ    ชื่อกิจกรรม โอริงามิ (折り紙) นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม  วันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ.2567 objective  1. เพื่อให้นักเรียนเข้าใจ  concept ของการจัดกิจกรรมแบบ STEAM  2. เพื่อปรับพื้นฐานสำหรับนักเรียนที่ยังไม่เคยเรียน ในรูปแบบของ Active Learning แบบ STEAM activity 1. แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 2 - 3 คน 2. ระบุปัญหา (ของขวัญที่พับจากกระดาษให้กับเพื่อนในโอกาสต่างๆ) 3. สืบค้นข้อมูล (สืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต) 4. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา 5. ดำเนินการแก้ปัยหา  6. ปรับปรุงแก้ไขชิ้นงาน 7. นำชิ้นงานที่เสร็จเรียบร้อยแล้ว มานำเสนอหน้าชั้น พร้อมทั้งให้เพื่อสอบถามคำถามต่างๆ ประเมินผลในรูปแบบ  Formative Assessment โดยวิธีการสังเกต และ สอบถามระหว่างเรียน ภาพกิจกรรม