หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง สงสัยใคร่รู้

 กิจกรรมห้องเรียนวิทยาศาสตร์พลังสิบ   

ชื่อกิจกรรม สงสัยใคร่รู้

นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 1 ปีการศึกษา 2567

โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 

วันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ.2567

objective  

1. สังเกต อภิปราย และ ตั้งคำถามที่สามารถตรวจสอบได้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์

2. ตั้งสมมุติฐาน ระบุตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และ ตัวแปรควบคุมที่สอดคล้องกับคำถาม 

activity

• สังเกตลูกยางนาหรือลูกดิ่งโยโย่และคิดหาวิธีการเล่นของเล่นนั้นตามจินตนาการของตนเอง กลุ่มละ 1 วิธีโดยวิธีการเล่นนั้นต้องไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น บันทึกวิธีการเล่นลงในแบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.2 สงสัยใคร่รู้
• ลองเล่น สังเกตและบันทึกสิ่งที่เกิดขึ้นขณะที่ลูกยางนาหรือลูกดิ่งโยโย่เคลื่อนที่ บันทึกลงในแบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.2
• ตั้งคำถามที่สงสัยหรืออยากรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเล่นลูกยางนาหรือลูกดิ่งโยโย่ บันทึกลงในแบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.2
• ร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับลักษณะของคำถามที่ตรวจสอบได้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ การตั้งสมมติฐานรวมทั้งตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และตัวแปรควบคุม
• เลือกคำถามที่บันทึกไว้ในข้อ 3 มาปรับให้เป็นคำถามที่สามารถตรวจสอบได้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์จากนั้นตั้งสมมติฐาน พร้อมทั้งระบุตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และตัวแปรควบคุม บันทึกลงในแบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.2
• ร่วมกันอภิปรายและตอบคำถามท้ายกิจกรรมในแบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.2
• ร่วมกันอภิปรายเพื่อแลกเปลี่ยนความเห็นของกลุ่มตนเองกับกลุ่มอื่น ๆ จากนั้นสรุปผลการปฏิบัติกิจกรรมในแบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.2